我市第三期学前教育行动计划揭开“面纱”

发布日期: 2018-04-13

“芜湖教育近几年取得的成绩有目共睹,但学前教育发展仍然较为薄弱,和全市的经济发展水平不相适应。”在近日召开的2018年全市教育工作会议上,市领导直言不讳地指出,目前学前教育仍是我市教育体系中的薄弱环节之一。

在此次会议上,《芜湖市第三期学前教育行动计划实施方案(2017—2020年)》正式对外公布。方案提出,我市将通过新建公办园、提高普惠园补助标准等方式,进一步扩大我市学前教育资源总量,扩大优质资源覆盖面,努力解决“入园难、入园贵”问题。

1、做大优质学前教育资源“蛋糕”

幼儿园变多了,但是公办园仍然“一席难求”,这是芜湖很多幼儿家长的共同感受。截至2016年底,我市共有幼儿园485所,其中公办园99所。目前我市公办园承载力不足,建设进度跟不上人口发展需求,入公办园难的问题没有得到有效解决。

针对这一问题,市教育局将“加快发展公办幼儿园”列为三期行动计划中的一项重要内容。根据计划,我市将按照市区和县城城区每3万常住人口建设1所以上不少于9个班建制的公办幼儿园的要求,新建、改扩建一批公办幼儿园;每个乡镇至少办好1所独立建制的公办中心幼儿园。与此同时,支持事业单位和集体办园,扩大公办园资源。

家长对公办园的迫切需求,其实质是对收费合理、科学保教的优质学前教育资源的需求。为此,我市将通过扶持普惠性民办幼儿园等举措,进一步做大优质学前教育资源这块“蛋糕”。到2020年,全市新增城镇小区配套园、农村新建园,以及农村利用闲置校舍改扩建幼儿园27所;新增民办园51所。普惠性幼儿园覆盖率(公办幼儿园和普惠性民办幼儿园在园幼儿数占在园幼儿总数的比例)力争达到81%左右。与此同时,通过举办名园长及名幼师工作室等,实现优质教育资源共享,跨区域促进保教质量全面提升。

2、幼儿园办学行为将受动态监管

在三期行动计划中,幼儿园办学行为监管占据了重要篇幅。我市将完善幼儿园动态监管机制,着重加强对师资配备、教育过程和管理水平等方面的评估。同时,落实县级政府对学前教育机构的监管责任,加大监管机构和队伍的建设力度。

在规范幼儿园办学行为方面,我市将进一步规范各类幼儿园命名、办班、收费、招生行为,严格控制班额,禁止使用幼儿教材,禁止幼儿园教授小学内容,防止和纠正“小学化”倾向;实行收费公示制度。同时,充分利用综合监管分类执法的管理机制和网格化综合监管平台,加强对无证园的综合监管;要求县区配备学前教育专职教研员,定期对幼儿园进行业务指导。

在我市出台的三期行动计划中,师风师德建设吸引众多家长关注。市教育局明确要求,要坚持正面引导,弘扬爱岗位、爱校园、爱孩子的正能量,激励广大教职工自觉加强师德修养,不断修炼职业操守;做好师德师风缺失隐患排查,发现不安全因素,立即采取措施,及时消除隐患。

高素质、有爱心的幼儿园教师是做好学前教育的关键因素。未来几年里,我市将在本地事业编制总量内统筹做好公办幼儿园编制保障工作,依法保障幼儿园教职工合法权益,同时,完善幼儿园教师工资待遇保障机制,切实解决公办幼儿园非在编教师工资待遇偏低问题,引导和监督民办幼儿园依法配足配齐教职工并保障其工资待遇,真正为幼儿留住好教师。